Καλώς ήρθατε στον ιστότοπο της Γνωσιακής Συμπεριφορικής Κλινικής Υπνοθεραπεύτριας, Ελευθερίας Μπογδάνη.

Μέτρα προστασίας για την πρόληψη- εξάπλωσης του κορονοϊού COVID-19

Στο γραφείο τηρούνται όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας και οι προβλεπόμενοι κανόνες υγιεινής από τον ΕΟΔΥ:
• με συνεχείς απολυμάνσεις
• με τήρηση αποστάσεων
• με διαθέσιμα αντισηπτικά και πλύσιμο χεριών
• με την υποχρεωτική χρήση μάσκας
• με υποχρεωτική θερμομέτρηση
• με αερισμό του χώρου
• με απαραίτητη την προσέλευση στην ακριβή ώρα του προγραμματισμένου ραντεβού.

Η θεραπεύτρια Ελευθερία Μπογδάνη είναι εμβολιασμένη με τις τρεις δόσεις.

Η Ελευθερία Μπογδάνη είναι πτυχιούχος του τμήματος Φιλολογίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών οπου και έκανε και την εξειδίκευση της στην Ειδική Αγωγή καθώς και τις σπουδές της στην Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία και στην Κλινική Ύπνωση. Συνέχισε τις σπουδές της στη Συμβουλευτική (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ,Κέντρο Πρόληψης και Συμβουλευτικής ) και στο Κέντρο Ψυχοθεραπείας και Μοντέρνας Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας όπου πήρε το Δίπλωμα στη ΔΙΕΘΝΩΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΥΠΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΝΩΣΙΑΚΗ – ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΥΠΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ . Είναι συγγραφέας του βιβλίου “Εικονογραφημένες Κοινωνικές Ιστορίες” για Άτομα με επικοινωνιακές δυσκολίες που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα. Εργάζεται σε Κέντρο Διημέρευσης Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες, ως Ειδική Παιδαγωγός διατηρώντας παράλληλα γραφείο ατομικών συνεδριών Ψυχοθεραπείας και Ειδικής αγωγής στα Νότια Προάστια.

Έγκριτο μέλος στο Complementary and Natural Healthcare Council (CNHC) που αποτελεί τον επίσημο φορέα ρύθμισης του επαγγέλματος του κλινικού υπνοθεραπευτή στη Βρετανία (Professional Standards Authority).

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΝΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΩ ΡΑΝΤΕΒΟΥ

Διαφορετικά καλέστε στο (+30) 698 104 4060 για να αφήσετε φωνητικό μήνυμα και η θεραπεύτρια θα σας καλέσει την ίδια ή την επόμενη μέρα.

ΕΓΓΡΑΦΕΙΤΕ

Συμπληρώστε το email σας για να λαμβάνετε αυτόματα τα νεώτερα άρθρα.
Το email σας θα χρησιμοποιηθεί μόνο για αυτό το σκοπό.

“Αν το παιδί δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που το διδάσκουμε,

τότε πρέπει να το διδάξουμε με τον τρόπο που μπορεί να μάθει.”

Maria Montessori

Παιδαγωγός, Φιλόσοφος και Γιατρός

Ανακαλύψτε τις Κοινωνικές Ιστορίες

Το βιβλίο αυτό είναι ένας πολύτιμος οδηγός για θεραπευτές της ειδικής αγωγής, νηπιαγωγούς , δασκάλους και γονείς που θέλουν να βοηθήσουν άτομα με επικοινωνιακά και κοινωνικά ελλείμματα.

Οι κοινωνικές ιστορίες αυτού του βιβλίου προτείνουν λύσεις σε προβλήματα που δυσχεραίνουν τα παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού και διδάσκουν τον τρόπο για την επίλυση τους. Είναι χωρισμένο σε θεματικά κεφάλαια που το καθένα εστιάζει σε ένα διαφορετικό θέμα με στόχο να καλυφθούν θεματικές που αφορούν τη σχολική , την κοινωνική ζωή του παιδιού , την υγεία ,την υγιεινή και τα συναισθήματα. Είναι εικονογραφημένο εκμεταλλευόμενο το οπτικό σύστημα του παιδιού με τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αλλά και οποιουδήποτε μικρού παιδιού που αναπτυξιακά διανύει τη φάση της εξερεύνησης και της ανακάλυψης του κόσμου των μεγάλων.

Ως ειδική παιδαγωγός διαπίστωσα ότι οι κοινωνικές ιστορίες αποτελούν ένα θαυμάσιο θεραπευτικό μέσον για την κατάκτηση των κοινωνικών δεξιοτήτων, την κατανόηση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και κοινωνικής πραγματικότητας.

Οι κοινωνικές ιστορίες του βιβλίου δίνουν στο άτομο που τις έχει ανάγκη μια σειρά από πληροφορίες που θα το βοηθήσουν να αποκωδικοποιήσει τον κόσμο μας και να τον προσαρμόσει στο δικό του. Έτσι προβληματικές συμπεριφορές ,εκρήξεις θυμού και υπερβολικό άγχος μειώνονται σημαντικά.

Αφορμή για τη συγγραφή του βιβλίου στάθηκαν οι αναρίθμητες σελίδες κοινωνικών ιστοριών που γέμισαν το συρτάρι του γραφείου μου. Υλικό το οποίο είχα ετοιμάσει και διδάξει σε παιδιά σε εφήβους αλλά και σε ενήλικες. Η αιτία όμως ήταν και παραμένει η βαθιά ανάγκη μου να προσθέσω έστω ένα λιθαράκι στο συνεχή αγώνα τους για την κατανόηση της κοινωνίας μας και των κανόνων της.

Στόχος και ελπίδα είναι το βιβλίο αυτό να βοηθήσει ώστε να αντιμετωπίσουν με μεγαλύτερη ευκολία την καθημερινότητα τους αυξάνοντας την κοινωνική ευαισθητοποίηση τους και διδάσκοντας νέες δεξιότητες.